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○ 교육 방향
○ 교육 내용
○ 기대 효과
○ 교재 : 별도 제작
○ 부교재(참고서적)
○ 수강필수사항
○ 강좌기간 : 2024.3.2 - 6.8 (총 42시수, 42 classroom hours) | |||||
주차 | 강의 오픈일 | 퀴즈 응시일 | 강의 주제 | 강의 내용 | 비고 |
1 | 9/1 (월) | 9/7 (일) | OT | 응용행동분석의 정의와 특징 | |
2 | 9/8 (월) | 9/14 (일) | 기본원리 | 기본용어, 반응행동과 작동행동 | |
3 | 9/15 (월) | 9/21 (일) | 강화 | 강화의 정의와 강화자극 및 선호도검사 | |
4 | 9/11 (월) | 9/28 (일) | 강화계획 | 기타 강화방법과 강화계획 | |
5 | 9/29 (월) | 10/5 (일) | 벌 | 벌의 정의, 자극부여에 의한 벌, 자극회수에 의한 벌 | 10/6(월)-10/12(일) 추석 연휴 휴강 |
6 | 10/13 (월) | 10/19 (일) | 자극통제 | 자극통제 정의와 자극동등성, 촉구 | 멘토 zoom 미팅 |
7 | 10/26 (일) 오전 | ||||
8 | 10/27 (월) | 11/2 (일) | 측정 | 측정의 정의와 측정절차 | |
9 | 11/3 (월) | 11/9 (일) | 행동평가(FBA) | FBA정의와 간접, 직접평가 및 기능분석 | |
10 | 11/10 (월) | 11/16 (일) | 행동형성 | 행동형성, 행동연쇄, 모방 | |
11 | 11/17 (월) | 11/23 (일) | 기능기반 전략 | 선행사건 중재,대체행동 중재 및 후속결과 중재 | |
12 | 11/24 (월) | 11/30 (일) | CBT | 인지행동중재 | |
13 | 12/1 (월) | 12/7 (일) | 언어중재 | 자폐아동의 언어특성과 언어중재 전략 | 멘토 zoom 미팅 |
14 | 12/14 (일) 오전 | 기말고사 |
2025년 Fall학기
On-line
Asynchronous
40 명
588,000 원
허은정 교수
* 단국대학교 특수교육학과 (정서.자폐 전공) 박사 (교육학 박사)
* 단국대학교 겸임교수 * 공주대학교 겸임교수 * 대구사이버대학교 강사 * 아이들세상의원 ABA연구소 소장
* 아동발달을 위한 ABA 프로그램(학지사) * 그룹 ESDM (허은정, 한상민, 김민영, 신지명 역). 서울:학지사 (원 출판연도 2019)
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